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Jungle des thérapies

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Catégorie : Lorraine

Publication : mardi 20 août 2019 18:44

Affichages : 114

Journée d'étude La jungle des thérapies
Vendredi 27 septembre 2019

Tarif plein : 35€ | Tarif réduit (étudiants, chômeurs) : 15€
Gratuit : adhérents FFPP

Info et inscription : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Le titre de psychologue et son usage sont protégés par la Loi. Le titre de psychothérapeute est réglementé et n’est ouvert qu’à certaines professions bien ciblées. Mais que fait exactement le psychologue ? Comment procède-t-il pour mener une thérapie?  Au-delà de la théorie, sur quels outils s’appuie-t-il ? Comment ça se passe dans la réalité de la rencontre avec le patient ? Toutes ces questions se posent parfois pour la personne qui envisage de consulter un psychologue. Les pratiques aujourd’hui se diversifient et se veulent de plus en plus pointues et adaptées selon les problématiques.
Et nous, psychologues, comment choisir nos référentiels théoriques et nos outils ? Quelles options prendre au moment de nous perfectionner ? Comment assurer notre formation continue ?
Les offres sur le marché de la formation deviennent de plus en plus importantes. Psychanalyse, psychodynamique, hypnose, analyse transactionnelle, stimulation basale, thérapie comportementale, EMDR, systémie, thérapie psychocorporelle, centrée sur les émotions… que de jargons et quelle jungle ! Selon le référentiel théorique, telle ou telle approche semblera plus adaptée, mais comment choisir ? La question reste la même pour les patients qui doivent s’y retrouver et qui finalement, sans informations précises, se laissent parfois porter au gré de la rencontre avec le thérapeute, ou au gré des  tendances » véhiculées par les médias.
Que devient la psychothérapie traditionnelle, principalement basée sur la parole? À l’ère des résultats rapides et mesurables, les patients semblent parfois percevoir les psychothérapies comme des baguettes magiques. Quelle base, quelle garantie, quelle expérience ? Comment s’y retrouver ? Satisfait ou remboursé ?
Nous proposons lors de cette journée d’étude, de présenter quelques-unes des thérapies pouvant être utilisées aujourd’hui par les psychologues, que ce soit en institution ou en cabinet. Après une brève présentation de leur parcours, du lieu d’intervention et de leur approche, les participants proposeront, à partir d’une vignette clinique, de présenter le travail qu’ils mènent chaque jour auprès de leurs patients. Des échanges seront prévus entre les participants et le public.
Présentation, tables rondes et échanges avec la salle nous permettront de construire cette journée.
Cette journée d’étude se voudra d’être un lieu de partage d’expériences et d’échange d’informations pour permettre à chacun de s’y retrouver. Psychologues, professionnels de santé, du médico-social, du social, patients… retrouvez-nous pour en échanger.
Nous souhaitons également permettre aux psychologues particulièrement mais également à tout professionnel d’avoir des repères pour mieux orienter les patients ou choisir de s’intéresser à une thérapie en particulier pour s’engager dans une formation spécifique.
Psychologues, professionnels de la relation d’aide, étudiants, patients, cette journée se veut d’être accessible à tous.

Programme de la journée

8h30-9h00      Accueil - inscription

9h00-9h15    Présentation de la journée par Sarah Bach (Présidente CRGE) et Céline Parisot (Chargée de mission Journée d’étude)

9h15-9h45    Point d’actualité sur la profession par Benoit Schneider (Co-président de la FFPP)

9h45-11h00    Les thérapies corporelles et intégratives (Cédric Bégin et Céline Parisot)

11h00-11h15    Pause café11h15-12h30    Rémédiation cognitive et médiation thérapeutique en piscine (Mathieu Cerbai et Gilles Soulignac)

12h30-14h00    Pause déjeuner - libre

14h00-15h15    EMDR et Systémie (Joris Marras et Katerina Caël)

15h15-15h30    Pause café

15h30-16h45    Thérapie par le jeu et psychanalyse (Virginie Tschémodanov et Salomé Garnier)

16h45-17h00    Conclusion de la journée

Pièce(s) jointe(s):

Fichier	Description	Taille du fichier	Created	Dernière modification
plaquette de la journée		1881 kB	20-08-2019 18:43	20-08-2019 18:43

Sortie de Fédérer n° 95 - juillet 2019

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Catégorie : Avis de sortie Fédérer

Publication : dimanche 14 juillet 2019 20:39

Affichages : 1733

Fédérer, le Bulletin des Psychologues et de la Psychologie : 
le numéro 95 est de sortie !

Le numéro 95 est disponible en téléchargement gratuit depuis la rubrique Téléchargements > Bulletins Fédérer ou directement via le lien ci-dessous.

Lire la suite : Sortie de Fédérer n° 95 - juillet 2019

1ere CONFERENCE DU CYCLE "L'INTELLIGENCE DANS TOUS SES ETATS" - Coordination SUD FFPP - le 9 novembre 2019 à NICE

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Catégorie : Colloques, Journées d'étude & Formations (PACA)

Publication : dimanche 14 juillet 2019 19:10

Affichages : 2192

Pièce(s) jointe(s):

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Affiche - L'intelligence c'est quoi.jpg		1719 kB	14-07-2019 19:07	14-07-2019 19:07
ARGUMENTAIRE Conf 1 Intel.pdf		461 kB	14-07-2019 19:07	14-07-2019 19:07

A noter dans vos agendas !! Journée d'étude "BIEN ÊTRE A L'ECOLE, ETRE BIEN A L'ECOLE"

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Catégorie : Colloques & Journées d'étude

Publication : mercredi 15 mai 2019 14:31

Affichages : 2870

BIEN ÊTRE A L'ÉCOLE, ÊTRE BIEN A L'ÉCOLE   Place et apports des psychologues de l'éducation   quelles pratiques ? quels apports ? quels dispositifs institutionnels ?   Mercredi 20 novembre 2019   9h-17h – Bourse du travail Annexe Varlin -29 boulevard du Temple, PARIS 3ème    https://lesentretiensdelapsychologie.fr/

 -  Présentation - Argumentaire - Programme -

UNE JOURNÉE D’ÉTUDE POUR LES PSYCHOLOGUES, POUR LES ACTEURS ET POUR LES PARTENAIRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE proposée par l'AFPEN, l'ANPEC, l'APsyEN et la FFPP.

Projet de loi "Pour une école de la confiance: les apports du psychologue"

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Catégorie : Communiqué FFPP

Publication : lundi 13 mai 2019 10:24

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Le projet de loi "pour une Ecole de la confiance", actuellement en examen au parlement, traite de la promotion de la santé à l'Ecole. Or, certains amendements proposent  le retour à un service de santé, comprenant les infimiers-ères, les assistants-tes de service social sous la responsabilité du médecin scolaire et qui pourrait englober aussi les psychologues de l'Education Nationale. Les neuf organisations de psychologues de l'Education Nationale tiennent à rappeler les missions et le positiionnememnt des psychologues dans l'Ecole.

Texte complet du communiqué ici