ivanne
02/09/2007, 17h08
Titulaire d’un Master Professionnel de psychologie clinique et pathologique depuis juin 2007, je suis actuellement à la recherche d’un poste de psychologue clinicienne. Ma formation ainsi que mes diverses expériences dans le domaine médico-social m’ont permis d’acquérir de solides connaissances dans le domaine de la psychologie clinique et pathologique de l'enfant, de l'adulte et de la personne âgée, tant du point de vue des troubles névrotiques que psychotiques. De plus, mes compétences approfondies me permettent d’aborder de façon globale les domaines d’application d’un psychologue clinicien : pratique de l’examen psychologique, soutient psychologique du patient et de son entourage et mise en place d’entretiens à visée diagnostique ou thérapeutique.
En effet, lors de mon stage de Master 1 que j’ai effectué dans un Institut-Médico-Educatif, j’ai eu l’occasion d’approfondir mes connaissances dans le domaine du handicap et des psychoses infantiles. Là, j’ai principalement réalisé des entretiens cliniques auprès d’adolescents âgés de 13 à 20 ans et présentant des déficiences physiques et mentales, des troubles du comportement ou encore des difficultés de socialisation.
Parrallèlement, dans le cadre de mon étude de recherche, j’ai eu l’occasion de suivre un jeune adolescent autiste de 15 ans de manière individuelle ou encore lors d'activités réalisées en groupe. Mon étude portait alors sur les carences émotionnelles qui existent dans le lien mère enfant dans cette pathologie.
De plus, mon stage de Master 2 que j’ai réalisé au sein d’un Centre Médico-Psycho-Pédagogique, m’a permis de m’inscrire réellement dans le statut de la profession de psychologue clinicien en participant à l’ensemble de la prise en charge, c’est à dire de l’entretien d’accueil auprès de la famille à la mise en place d’un suivi thérapeutique pour l’enfant. En effet, mon activité principale à consisté à la pratique d’entretiens cliniques à visée diagnostique ou thérapeutique auprès d’enfants, âgés de 3 à 16 ans, présentant des pathologies de la personnalité et du comportement, des troubles névrotiques ou encore des troubles réactionnels ou liés à des difficultés familiales. J'ai pu mener des entretiens auprès des parents, des bilans psychologiques et des entretiens cliniques visants à accompagner psychologiquement l'enfant.
Afin d’améliorer mon temps de travail, j’ai su m’intégrer au sein de l’équipe pluridisciplinaire permettant ainsi la coordination et la cohérence de la prise en charge des patients vus en consultations externes. J'ai pu participer à un travail de réflexion et d'élaboration en apportant mes hypothèses concernant les différentes problématiques des jeunes patients accueillis dans la structure.
Par ailleurs, dans le cadre de la constitution de mon mémoire clinique, j’ai travaillé sur l’instabilité psychomotrice. Dans cette étude, j’ai approfondie les notions de débordement pulsionnel, de contenance familiale et de la dévalorisation de Soi, liés à cette entité pathologique. De plus, cette prise en charge psychologique que j’ai entrepris auprès d’un jeune garçon de 8 ans m’a permis de questionner ma pratique en analysant l’espace transfert / contre transfert dans la relation thérapeutique.
Enfin, ma formation étant essentiellement psychanalytique, je souhaiterais participer à la mise en œuvre d’une clinique du sujet afin de préserver l’identité subjective de chacun et de favoriser une autonomie réelle des patients accueillis.
Je vous remercie de bien vouloir prendre en considération ma candidature et je me tiens bien entendu à votre disposition pour vous rencontrer et vous fournir tout autre détail complémentaire sur ma formation et mon expérience afin que vous soyez parfaitement à même d’apprécier l’intérêt de ma candidature.
Ivanne.
En effet, lors de mon stage de Master 1 que j’ai effectué dans un Institut-Médico-Educatif, j’ai eu l’occasion d’approfondir mes connaissances dans le domaine du handicap et des psychoses infantiles. Là, j’ai principalement réalisé des entretiens cliniques auprès d’adolescents âgés de 13 à 20 ans et présentant des déficiences physiques et mentales, des troubles du comportement ou encore des difficultés de socialisation.
Parrallèlement, dans le cadre de mon étude de recherche, j’ai eu l’occasion de suivre un jeune adolescent autiste de 15 ans de manière individuelle ou encore lors d'activités réalisées en groupe. Mon étude portait alors sur les carences émotionnelles qui existent dans le lien mère enfant dans cette pathologie.
De plus, mon stage de Master 2 que j’ai réalisé au sein d’un Centre Médico-Psycho-Pédagogique, m’a permis de m’inscrire réellement dans le statut de la profession de psychologue clinicien en participant à l’ensemble de la prise en charge, c’est à dire de l’entretien d’accueil auprès de la famille à la mise en place d’un suivi thérapeutique pour l’enfant. En effet, mon activité principale à consisté à la pratique d’entretiens cliniques à visée diagnostique ou thérapeutique auprès d’enfants, âgés de 3 à 16 ans, présentant des pathologies de la personnalité et du comportement, des troubles névrotiques ou encore des troubles réactionnels ou liés à des difficultés familiales. J'ai pu mener des entretiens auprès des parents, des bilans psychologiques et des entretiens cliniques visants à accompagner psychologiquement l'enfant.
Afin d’améliorer mon temps de travail, j’ai su m’intégrer au sein de l’équipe pluridisciplinaire permettant ainsi la coordination et la cohérence de la prise en charge des patients vus en consultations externes. J'ai pu participer à un travail de réflexion et d'élaboration en apportant mes hypothèses concernant les différentes problématiques des jeunes patients accueillis dans la structure.
Par ailleurs, dans le cadre de la constitution de mon mémoire clinique, j’ai travaillé sur l’instabilité psychomotrice. Dans cette étude, j’ai approfondie les notions de débordement pulsionnel, de contenance familiale et de la dévalorisation de Soi, liés à cette entité pathologique. De plus, cette prise en charge psychologique que j’ai entrepris auprès d’un jeune garçon de 8 ans m’a permis de questionner ma pratique en analysant l’espace transfert / contre transfert dans la relation thérapeutique.
Enfin, ma formation étant essentiellement psychanalytique, je souhaiterais participer à la mise en œuvre d’une clinique du sujet afin de préserver l’identité subjective de chacun et de favoriser une autonomie réelle des patients accueillis.
Je vous remercie de bien vouloir prendre en considération ma candidature et je me tiens bien entendu à votre disposition pour vous rencontrer et vous fournir tout autre détail complémentaire sur ma formation et mon expérience afin que vous soyez parfaitement à même d’apprécier l’intérêt de ma candidature.
Ivanne.