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LA FFPP ET LA FORMATION

 

 

L’un des objectifs de la Fédération Française des Psychologues et de Psychologie est d’offrir aux psychologues, quel que soit leur champ d’activité, des outils de formation répondant à leurs préoccupations de terrain et à leur volonté d’améliorer constamment leurs compétences professionnelles.

La philosophie qui préside aux actions de formation de la FFPP se fonde sur trois principes :

  • Le premier précise que nos formations ne s’adressent qu’aux seuls psychologues ou étudiants en psychologie.
  • "Le deuxième affirme que les thèmes et les contenus des formations délivrées sont exclusivement inscrits dans le champ de la psychologie, dans une approche conforme aux intérêts des professionnels et de la profession."
  • Le troisième souligne que les intervenants sont des psychologues ou enseignant-chercheurs en psychologie.

La FFPP est en mesure de proposer à ce jour des formations dans les domaines suivants :

Formation d’animateurs de groupe d’analyse des pratiques :

Cette formation, qui s’appuie sur une méthodologie active et participative, a pour objectif de permettre d’acquérir les compétences nécessaires à la prise en compte de tous les aspects nécessaires à l’étude des situations, la régulation et le réajustement des pratiques afin d’animer des réunions d’analyse de pratiques.

 

Les écrits professionnels du psychologue:

L’objectif de cette formation est de permettre d’appréhender les enjeux et les responsabilités dans la production des écrits professionnels et de mettre en perspective les obligations déontologiques et juridiques et de comprendre les enjeux et les modes de communication intra et inter institutions.

 

L’annonce des mauvaises nouvelles :

Cette formation vise à acquérir les compétences nécessaires pour mettre en place une qualité d'expression et d'écoute facilitant l'implication de tous dans la situation de crise grave par l’appropriation de méthodes de présentation d'une situation problème en étudiant ses principaux aspects, notamment ses dimensions émotionnelles.

 

Les psychologues face aux demandes dans l’urgence :

Cette formation doit permettre de savoir repérer et analyser les enjeux d’une demande faite dans l’urgence en adaptant son approche clinique aux spécificités du contexte et en construisant un cadre d’intervention psychologique adapté à la situation dans le respect de la déontologie et de l’éthique.


Le psychologue face à son employeur dans le secteur privé :

Cette formation a pour objectif de permettre au psychologue de droit privé sous le régime d’une convention collective de se situer dans ses relations avec l’employeur en tant que salarié et en temps que professionnel, dans le respect des obligations légales, conventionnelles et déontologiques.

 

Etayage des pratiques de l'observation dans les lieux d'accueil de la petite enfance

L’objectif de la formation est d’aider les psychologues qui travaillent dans le secteur de la petite enfance à réfléchir au travail d’étayage des équipes, notamment autour du soutien à la pratique de l’observation.

La formation est basée sur un partage d’expérience et de questionnement entre les participants et avec le formateur sur les pratiques concrètes de l’observation, avec trois axes de réflexion :

- La pratique personnelle de l’observation par les psychologues

- La pratique de l’observation par les professionnels des équipes

- Le positionnement du psychologue dans le travail d’équipe


Formation aux premiers entretiens cliniques et thérapeutiques :

l'objectif de la formation est d'être à l’écoute de ce qui se joue dans la relation clinique au cours des premiers entretiens, et ce au travers de plusieurs dimensions :

  • Phénomène de drop-out (abandon précoce des thérapies)
  • La qualité de la demande.
  • Le repérage de l’alliance thérapeutique.
  • L’attention portée aux effets de transfert et contre-attitudes lors des premiers entretiens.
  • Le rapport du sujet au cadre.


De la « névrose de guerre » au trouble de stress post-traumatique (PTSD) Accompagnement psychologique  des victimes de traumatismes :

- aspects cliniques chez l’enfant et l’adulte -

  • Poser les cadres théoriques : psychanalytiques, médicaux, psychologiques
  • Définir les obstacles inhérents à l’identification individuelle du trauma
  • Repérer les signes cliniques des traumatismes
  • Aborder le concept de multi-traumatisation
  • Comprendre l’importance de la re-victimisation
  • Evaluer les effets du trauma sur l’évolution de la personnalité
  • Comprendre la place spécifique de la culpabilité et ses conséquences sur le narcissisme
  • Elaborer une stratégie d’accompagnement  psychologique dans un objectif de reconstruction psychique

 

La maltraitance des mineurs : dépistage, signalement et accompagnement de la victime dans la procédure pénale :

  • Apprendre à recueillir des observations et des informations en définissant leur nature, leur champ professionnel d’origine, leur mode d’utilisation.
  • Evaluer  le « quand signaler » en références aux obligations légales et en précisant les contraintes de procédure destinées à protéger les personnes se trouvant dans une obligation de signalement.
  • Définir le «  à qui  signaler »  en soulignant la place des parents, le rôle de l’institution accueillante  et les  aspects déontologiques.
  • Découvrir le circuit administratif du signalement  de la cellule de recueil départementale au parquet
  • Comprendre les enjeux de responsabilité de l’écriture du signalement en particulier lorsqu’elle est à plusieurs mains. - Ecriture  « à plusieurs mains » - Responsabilité de(s) l’auteur(s)
  • Etablir les modalités d’accompagnement de la victime de violences intrafamiliales.

 


Pour en savoir plus... cliquer sur le nom de la formation qui vous intéresse ou consultez le menu déroulant sous l'onglet "Formations" du menu général, ou télécharger le catalogue général des formations FFPP

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Autres actualités formations FFPP :


La FFPP organise une journée de débats et de réflexions sur la question de l’organisation de la profession des psychologues à l’hôpital. Cette journée sera spécifiquement centrée sur l’expérimentation  telle que proposée par la DGOS. plus d'infos : cliquer sur le titre



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Mise à jour le Samedi, 18 Mai 2013 00:20
 

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