La psychologie du jeu à Blackjack Ballroom

Lors du 24ième congrès de l’AFPEN qui se déroulait à Angers du 24 au 26 septembre 2015 sur le thème «  l’enfant entre rêve et réalité(s) » Mme Najat VALLAUD BELKACEM Ministre de l’Éducation nationale de l’enseignement supérieur et de la recherche est venue réaffirmer l’importance de la psychologie à l’école et annoncer la création d’un corps unique des psychologues pour la rentrée scolaire 2016.

Elle a rappelé que l’école n’est pas un lieu abstrait mais un lieu vivant où peut s’exprimer l’ennui, la souffrance, l’incompréhension et qu’il y a nécessité à tenir compte de cette dimension profondément humaine au cœur de l’institution. 

Les apports de la psychologie et de la psychopédagogie apportent une aide et contribuent au bien-être des élèves et de la communauté éducative pour une école bienveillante qui lutte contre les inégalités.

La création de ce corps permettra une complémentarité et une continuité entre le premier et le second degré. Cela renforcera le rôle de la psychologie à l’école pour la prévention et la remédiation scolaire, la lutte contre le décrochage et le repli identitaire, le respect de la différence et l’égalité fille-garçon en vue de permettre à chaque enfant de trouver sa place à l’école et faciliter les échanges entre l’école et la famille.

Mme la Ministre y voit deux enjeux particuliers : 

Le psychologue à l’école est dans l’entre deux au cœur des échanges. Il favorise les alliances éducatives, établit des liens dans les moments les plus fragiles de la scolarité des enfants. Il accompagne, soutient les élèves et leur famille dans l’élaboration des suivis et des parcours personnalisés. Ainsi est- il un passeur, un créateur de liens dans l’école.

Le psychologue donne du sens au particulier, à la singularité de l’enfant afin de favoriser la réussite de tous dans une école de l’inclusion, véritable défi à relever. Il est un relai précieux pour les équipes pédagogiques afin de détecter les signes de la difficulté scolaire et lui donner un sens. Son action s’inscrit dans le cadre d’un réseau par lequel s’affirme l’unité républicaine. Il exerce au sein des RASED dont les missions ont été réaffirmées durant le chantier des métiers de l’Education Nationale en 2013/2014.

Mme Najat VALLAUD BELKACEM conclut en réaffirmant que l’école a besoin de ses psychologues afin d’établir des liens et donner du sens au parcours des élèves. Elle nous dit que Le moment est venu de mettre fin à l’ambiguïté de la situation en tenant compte des revendications des organisations professionnelles et syndicales pour une reconnaissance statutaire des psychologues de l’Education nationale attendue depuis 70 ans. La France ne pouvait pas ignorer plus longtemps cette réalité.

Entre rêve et réalité… Un décret fondateur du corps devrait être publié avant la fin du premier semestre 2016.

Caroline Villaret, chargée de mission Education FFPP

 

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