Mise à jour 11/05/2020
Fiche n° 4 - Les champs d'intervention et les publics spécifiques
L’objectif de ce dossier consiste à répertorier des données et des sources relatives à des publics et des modalités de soutien et de prise en charge regroupées par champs d’intervention du psychologue. Du fait du nombre de documents disponibles et de sources en évolution constante, les informations se recouvrent partiellement avec d’autres volets de notre dossier général.
Travail Éducation Couple, Parents, enfants, relations parents-enfants Recherche École Handicap Social-Justice Milieu carcéral Protection de l’enfance, protection judiciaire de la jeunesse Santé Personnel soignant Personnes souffrant de troubles mentaux Personnes en situation de handicap Femmes enceintes et allaitantes, périnatalité Femmes et enfants victimes de violences Enfance, prise en charge ambulatoire Personnes âgées, EHPAD Addictions et alcoolisme Oncologie Personnes isolées Anxiété Armée Défense Pluriculturalité, migrants, expatriés Université, Étudiants |
Voici, en préambule, un lien vers la plaquette explicative à destination des usagers, Institutions et partenaires, qui explique ce qu’est un psychologue : LIEN VERS 4.1
1. Le champ du travail
Cf. onglet spécifique n°3 LIEN VERS 3.0
2. Le champ de l’éducation et enfance
Couple, Parents, enfants, relations parents/enfants
- Partenariat APPEA, FFPP, FNASEPH, TDAH-France - et MAIF actions mutualistes dont l’objectif est de mettre à disposition des parents, des familles, des éducateurs des vidéos. Plus de six vidéos sont actuellement en ligne ou vont l'être très prochainement :
De façon plus générale, pour les relations parents-enfants et le développement de l'enfant et de l'adolescent, voir le site de l'APPEA : https://appea.org/ - Fiche éditée par le CAMSP APF - France Handicap à destination des enfants et familles suivies au CAMSP etc.. LIEN VERS DOC 4.2
- Fiche sur la gestion des émotions à destination des parents et familles de tout petits (0-6 ans) LIEN VERS DOC 4.3
- Revue des ressources disponibles à destination des familles pour des jeux à faire à la maison en période de confinement LIEN VERS DOC 4.4
- Ressources en pédiatrie vers des sites spécifiques : trouble du spectre autistique, troubles neuro-développementaux et autres troubles des apprentissages LIEN VERS DOC 4.5
- Poster 1 - Le couple à l’épreuve du confinement - Contribution Promotion des étudiants de Master 2 de Psychologie Clinique et Psychopathologie Intégrative de Bordeaux
- Poster 2 - Comment faire face au confinement avec des enfants ? - Contribution Promotion des étudiants de Master 2 de Psychologie Clinique et Psychopathologie Intégrative de Bordeaux
- Poster 3 - Conseils aux adolescents et à leur famille - Contribution Promotion des étudiants de Master 2 de Psychologie Clinique et Psychopathologie Intégrative de Bordeaux
- Enfance & Covid : une plateforme pour les parents, futurs parents et professionnels de l'enfance
- https://www.echosciences-grenoble.fr/communautes/humagora/articles/enfance-covid-une-plateforme-pour-les-parents-futurs-parents-et-professionnels-de-l-enfance
- Numéro vert : 0805 827 827
- Mail : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
- lien : http://www.enfance-et-covid.org/?fbclid=IwAR3V7EvlbPmU0_Dw4ZTVIAQQgUbme3i11fcYiNnzltkrf0l8-lZrlSynWe4
Recommandations, outils, fiches pratiques
Sources : Ministère, Hôpital Robert Debré, Unicef, ANPEC, AFPEN, APsyEn, autre
- Site du Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse
- Site de l’hôpital Robert Debré : fiches pratiques pour les familles, population d’enfants TSA, TDA-H etc.
- Site de l’UNICEF : comment parler à l’enfant de Coronavirus ?
- Site de l'UNICEF : épidémie de coronavirus : ce que les parents doivent savoir
- Site de l’ANPEC : comment aider les enfants à faire face à la situation liée au Coronavirus ?
- Autres contributions ANPEC : pistes de l'ANPEC pour aborder l'après confinement - accompagnement des acteurs de l'EC mars 2020
- Site de l’AFPEN : ressources pour accompagner
- Site de l' APsyEN
- Cocovirus : le virus expliqué simplement aux enfants.
- Site LASSMAT.fr : Il faut parler du coronavirus aux enfants
- Parler du COVID-19 aux enfants. Gérer les impacts psychologiques Beaulieu-Pelletier, G&Philippe F.L. (2020)
-
Par l'APA nous avons eu connaissance de cetr ouvrage pour enfant dont la traduction est assurée dans le nombreuses langues :"Mon héroïne c'est toi" Comment combattre le COVID-19 quand on est un enfant lien
Recherche
- Cf. Dossier Recherche/Appels à projet : Confinement et vécu des familles ayant un enfant de moins de 6 ans.
A l’international
cf. onglet spécifique n° 7 - Psy dans le monde
- Site de la Fédération Wallonie-Bruxelles Parents-enfants confinés : comment ne pas péter les plombs ?
- Le CDC d’Atlanta a produit plusieurs fiches et mini-guides (en anglais) à l’intention des adultes, des familles et des enfants eux-mêmes.
École
- Du côté des écoles par Catherine Mastio, Psychologue de l'Éducation Nationale, membre de la Commission Éducation de la FFPP
- Recommendations for organizing distance in schools (Russian Psychological Society)
Handicap
Sous l’égide du Secrétariat d’Etat aux Personnes Handicapées : Une plate-forme nationale de soutien aux familles ayant un enfant en situation de handicap. Les familles peuvent contacter l'équipe de la Plate-forme TOUS MOBILISES, du lundi au samedi (de 9h à 12h et de 14h à 17h) 0 805 035 800 (numéro d’appel gratuit)
- plateforme tous mobilisés sous l'égide de la secrétaire d'état : https://www.grandir-ensemble.com
- et pour trouver des soutiens dans chaque région : https://www.solidaires-handicaps.fr
- Soutenir les enfants qui peuvent avoir des besoins éducatifs spéciaux en période difficile
https://www.youtube.com/watch?v=Vv9jHHqrDxc&list=PLeEBLpkk4vtPUWGV-kSDOCr-3hZQzmrQ6&index=6&t=0s
3. Le champ social – justice
Milieu carcéral
https://www.federationaddiction.fr/app/uploads/2020/03/lettre_CSAPA_ref_VDEF.pdf
https://www.federationaddiction.fr/app/uploads/2020/03/cannabis_sevrage_confinement-DEF.pdf
Protection de l’enfance, protection judiciaire de la jeunesse
- Article sur psychologies.com : Les femmes et les enfants battus sont en danger
- Site Ministère de la Justice : Infos et outils - Protection judiciaire de la Jeunesse
- Site Ministère des solidarités et de la santé : Mesures de protection de l'enfance
- Fiche ressource en pédiatrie sur les TSA, TND et autres troubles des apprentissages : lien vers doc 4.5
4. Le champ de la santé
Personnel soignant
document FFPP : Missions des soignants
Psycom : Bibliothèque de ressources en ligne
Site de l’AJPJA : Santé mentale et psychiatrie- Toutes les ressources et informations pratiques
Prendre soin de sa santé mentale : des ressources proposées par les professionnels des structures de réhabilitation
Responding to stress experienced by hospital staff working with Covid-19: guidance for planning early interventions
OMS : Les premiers secours psychologiques : Guide pour les acteurs de terrain
Préserver le bien-être du personnel de santé lors des épidémies de coronavirus Fiche traduite & adaptée de Center for Study of Traumatic Stress, www.CSTSonline.org par Ph Courtet, S Guillaume, E Olié, Dpt UPUP, CHU Montpellier
Principes du soutien psychologique des professionnels de santé en situation de crise sanitaire Cédric Lemogne, Nicolas Dantchev, Gaëlle Abgrall (APHP Centre Université de Paris)
COVID-19 et la détresse psychologique et la santé mentale du personnel du réseau de la santé et des services sociaux dans le contexte de l’actuelle pandémie. Une production de l’Institut national d’excellence en santé et en services sociaux (INESSS) Québec
Personnes souffrant de troubles mentaux
Initiative de psychiatres bénévoles
Synthèse publiée dans L’Encéphale : Assurer les soins aux patients souffrant de troubles psychiques en France pendant l’épidémie à SARS-CoV-2
Personnes en situation de handicap
Site handicap.gouv.fr : Mesures pour les personnes en situation de handicap
Handicap.paris.fr : Coronavirus Covid-19 - Informations pratiques
Le site de l'Espace éthique / région IDF propose quotidiennement des nouveaux textes permettant de mieux saisir les enjeux de la pandémie actuelle. Vivre la pandémie en situation de handicap, journal de bord, par Noémie Nauleau
Bénévoles psys : soutien soignants sourds travaillant actuellement et/ou public sourd et malentendant : période COVID-19
Les professionnel(le)s qui souhaitent se joindre à mesure peuvent contacter Geneviève Sancho
Psychologue - Bilingue Français/Langue des Signes Française Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Femmes enceintes et allaitantes, périnatalité
Article allaitement et coronavirus
Société française de néonatalogie
Femmes et enfants victimes de violences
article sur les effets du confinement : Les femmes et les enfants battus sont en danger
Enfance, prise en charge ambulatoire
Site du Ministère des solidarités et de la santé : prise en charge en ambulatoire
Personnes âgée, EHPAD
Site de l'ARS Haut de France : Guide de Gestion de l'épidémie à destination des Ehpad.
Site FEHAP - Question d'Éthique : les EHPAD et services d’aide et de soins à domicile pour personnes âgées sont confrontés à des dilemmes éthiques nombreux et difficiles suite aux mesures de confinement. Pour les appuyer, la FEHAP a mis place un dispositif d’appui éthique sous la forme d’ateliers en visioconférence d’une heure et quart. Directeurs et directrices, infirmières coordinatrices, médecins et psychologues sont invités à échanger sur leurs difficultés et y réfléchir ensemble. Information et inscription à un atelier : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
Plus largement, les équipes de direction, les équipes médicales et les professionnels qui se posent des questions éthiques peuvent également compter sur les dispositifs et espaces ressources des espaces éthiques régionaux
Site de l'Espace éthique/IDF les travaux du groupe Fin de vie : Groupe COVID-19 autour des fins de vie, de la mort et du funéraire
Un groupe de travail pluridisciplinaire (soignants, professionnels du deuil et du domaine funéraire, accompagnants...) pour mieux appréhender les implications éthiques, sociales et anthropologiques de la mort, du deuil et de ses rites en situation de pandémie
Partenariat Gérond'if (Gérontopôle d'Ile de France) et FFPP (Coordination IDF et mission gérontopsychologie), en collaboration avec La Collégiale gériatrique des Hôpitaux de Paris :
Soignants, professionnels de l'accompagnement en gériatrie, Gérond'if apporte des réponses à vos questions
Poster 4 - Conseils aux personnes âgées - Contribution Promotion des étudiants de Master 2 de Psychologie Clinique et Psychopathologie Intégrative de Bordeaux
Poster 5 - Personnes âgées, pour en savoir plus - Contribution Promotion des étudiants de Master 2 de Psychologie Clinique et Psychopathologie Intégrative de Bordeaux
Addictions et alcoolisme
https://www.federationaddiction.fr/usages-et-addictions-en-temps-de-confinement-tribune/
https://www.federationaddiction.fr/app/uploads/2020/03/lettre_obligations_soins.pdf
https://www.federationaddiction.fr/app/uploads/2020/03/cannabis_sevrage_confinement-DEF.pdf
Oncologie
Page de ressources de la Société Française et Francophone de Psycho-Oncologie
Personnes isolées
Croix-Rouge Française : service d’écoute et livraison solidaire 09 70 28 30 00
Poster 6 - Seul face au confinement : comment ne pas perdre la tête ? - Contribution Promotion des étudiants de Master 2 de Psychologie Clinique et Psychopathologie Intégrative de Bordeaux
Anxiété
Site Institut Alpha : Article sur les stratégies psychologiques précoces en situation de COVID-19
Poster 7 - Conséquences du confinement - Contribution Promotion des étudiants de Master 2 de Psychologie Clinique et Psychopathologie Intégrative de Bordeaux
Aspects psychologiques d'une atteinte sévère par COVID-19 (BPS) :
5. Armée / Défense
Site du Ministère des Armées : CoViD-19, Le SSA élargit le mandat du Numéro Vert « Ecoute Défense »
Le périmètre du Numéro Vert « Écoute Défense » a été étendu afin de prendre en compte, en plus de son périmètre habituel, les situations de souffrance psychique en lien avec la crise sanitaire CoViD-19.
6. Pluriculturalité, migrants, expatriés
Parents anglophones, expatriés
https://krisepsykologi.no/what-can-we-say-to-children-about-coronavirus/
https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/about/index.html
Le CDC d’Atlanta
a produit plusieurs fiches et mini-guides (en anglais) à l’intention des adultes, des familles et des enfants eux-mêmes. La page de ressources Covid19 du site de l'association européenne de la psychiatrie (EPA), intéressant pour les psychologues qui travaillent avec des publics multiculturels et des migrants, le site répertorie de nombreuses ressources dans les différentes langues des pays d'Europe !
L'association Psychologues du Monde
assure aide et consultations dans différentes langues
7. Université, étudiants