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Sortie de Fédérer n° 87 - avril 2017 - Spécial Congrès FFPP

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Catégorie : Avis de sortie Fédérer

Publication : mercredi 26 avril 2017 08:27

Affichages : 17673

Fédérer, le Bulletin des Psychologues et de la Psychologie : 
le numéro 87 est de sortie !

Mot de la Rédaction :
Du changement

Le bulletin Fédérer est un bulletin d’information sur les activités de la FFPP et sur les questions d’actualité concernant la profession. De nombreuses actions précises y trouvent régulièrement place (journées d’études, manifestations scientifiques, mobilisations, négociations ministérielles, vie des régions, vie des associations membres, actions collectives avec des associations non membres, soutien à des manifestations, à des ouvrages…), et ce sera toujours le cas.

Cependant, il semble établi que les activités des nombreux chargés de mission (missions nationales ou européennes) de la FFPP ne se reflètent pas suffisamment dans Fédérer, pourtant essentielles dans la diffusion de l’information auprès des psychologues. La raison sans doute est à chercher dans un succès croissant de la FFPP et de son bulletin au fur et à mesure de son développement : un renfort s'avère nécessaire dans l’animation de l’équipe impliquée dans Fédérer. Cette équipe pourra varier pour en élaborer les contenus, indépendamment de la réalisation finale du numéro qui n’a cessé de s’améliorer depuis que Céline PARISOT a pris en charge la rédaction en chef. Merci d’avoir tenu cette double casquette de rédactrice en chef et de secrétaire de rédaction pendant des années, il est clair dorénavant que ce sont deux « temps pleins bénévoles ».

Nouveau rédacteur en chef, un temps d’adaptation me sera sans doute nécessaire, mais la volonté d’informer, de permettre des débats, et surtout de mettre en lumière un travail collectif me guidera dans cette mission. Mes débuts se font avec l’édition d’un numéro spécial, je vous en souhaite une bonne lecture en espérant en même temps que quelques graines semées ici ou là se transformeront en actions FFPP dans un avenir très proche.

Bruno Vivicorsi
Psychologue et maître de conférence en pychologie,
Rédacteur en chef de Fédérer (Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.)

Le numéro 87 est disponible en téléchargement gratuit depuis la rubrique Téléchargements > Bulletins Fédérer ou directement via le lien ci-dessous.

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Sortie de Fédérer n° 86 - novembre - décembre 2016

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Catégorie : Avis de sortie Fédérer

Publication : lundi 19 décembre 2016 14:27

Affichages : 19303

Fédérer, le Bulletin des Psychologues et de la Psychologie : 
le numéro 86 est de sortie !

Cela fait maintenant près de 7 ans que je suis à vos côtés régulièrement à travers notre bulletin d’information. J’ai la chance d’avoir croisé le chemin de la Fédération en 2007 où j’ai pu être aux côtés des psychologues de Lorraine en tant que présidente de la coordination. Par la suite, j’ai proposé mes services et j’ai rapidement intégré le Bureau Fédéral. Jeune professionnelle à l’époque, je me sens aujourd’hui prête pour aller un peu plus loin, au service de tous. Mon envie de poursuivre avec vous est donc bien présente et très forte. J’ai vu l’évolution, les difficultés et surtout l’énergie que chacun tente de mettre bénévolement au service de tous. C’est cette énergie et l’impact sur la valorisation de notre profession (beaucoup de sollicitations ministérielles, des médias...) qui m’amènent à ce désir fort d’aller plus loin et de participer à cette aventure Fédérative.

Vous verez dans ce numéro que nous allons procéder à un changement en février 2017. En effet, les mandats de chacun durent 4 ans, le temps du changement arrive. Je serais, je l’espère, toujours présente, et je vous invite à nous rejoindre dans cette aventure fédérative, où chacun, quelque soit son champ d’exercice et ses références théoriques, peut y trouver sa place au regard d’une référence qui ne fait plus de doute aujourd’hui : le code de déontologie des psychologues.
Le nouveau numéro de Fédérer s’offre à vous. Consultable gratuitement, n’hésitez pas à aller regarder les anciens numéros sur le site. Mine d’informations pour les enseignants comme pour les praticiens. Le regard de la Fédération et toute son action sont lisibles à travers les quelques pages que nous mettons à la disposition de tous. Rejoignez-nous en adhérant, plus nous serons nombreux, plus les possibilités d’ouverture, de lisibilité de la profession et d’unicité deviendront une réalité.

Continuez à nous envoyer vos informations, vos propositions d’articles ou de brèves à l’adresse Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..
Si vous n’êtes ni adhérents FFPP et/ou ni psychologues, vos informations sur vos associations ou manifestations en lien avec notre profession peuvent intéresser les lecteurs. Le comité de rédaction prendra soin de donner priorité aux propositions liées à l’actualité.

Bonnes fêtes de fin d’année et bonne lecture à tous.

Céline Parisot
Psychologue, n° ADELI : 54 93 01 81 0
Rédactrice en chef de Fédérer

Le numéro 86 est disponible en téléchargement gratuit depuis la rubrique Téléchargements > Bulletins Fédérer > 2016 ou directement via le lien ci-dessous.

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Les psychologues au cœur d’une expérience pilote pour la prise en charge de la radicalisation

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Catégorie : Éditorial

Publication : vendredi 30 septembre 2016 15:23

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Les épreuves que traverse notre pays depuis presque deux ans à la suite des divers attentats qui touchent la France mobilisent de nombreux acteurs et ont mis en exergue l’importance du soutien et de l’accompagnement psychologique des victimes, nous avons contribué à des ébauches de réponse qu’il sera nécessaire de consolider et d’amplifier.

En lien avec le risque de futurs attentats, une réflexion et une démarche spécifiques voient le jour : les psychologues sont nombreux – qu’ils exercent en libéral ou travaillent en établissement – à vouloir s’engager sur des accompagnements des personnes radicalisées ou en voie de radicalisation et leur famille. Certains d’entre eux ont d’ailleurs d’ores et déjà suivi les formations organisées par le Comité Interministériel de Prévention de la Délinquance et de la Radicalisation (CIPDR). Conscients des spécificités du phénomène, ils ne peuvent pas s’engager sans informations et sans conseils en relation avec leur type d’intervention, et une forte demande d’une formation professionnelle visant ce type d’accompagnement s’est fait jour.

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Sortie de Fédérer n° 85 - septembre-octobre 2016

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Catégorie : Avis de sortie Fédérer

Publication : vendredi 30 septembre 2016 14:27

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Fédérer, le Bulletin des Psychologues et de la Psychologie : 
le numéro 85 est de sortie !

Le nouveau numéro de Fédérer s’offre à vous. Consultable gratuitement, n’hésitez pas à aller regarder les anciens numéros sur le site. Mine d’informations pour les enseignants comme pour les praticiens. Le regard de la Fédération et toute son action sont lisibles à travers les quelques pages que nous mettons à la disposition de tous. Rejoignez-nous en adhérant, plus nous serons nombreux, plus les possibilités d’ouverture, de lisibilité de la profession et d’unicité deviendront une réalité.

Continuez à nous envoyer vos informations, vos propositions d’articles ou de brèves à l’adresse Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.. Si vous n’êtes ni adhérents FFPP et/ou ni psychologues, vos informations sur vos associations ou manifestations en lien avec notre profession peuvent intéresser les lecteurs. Le comité de rédaction prendra soin de donner priorité aux propositions liées à l’actualité.

Bonne lecture à tous.

Céline Parisot
Psychologue, n° ADELI : 54 93 01 81 0
Rédactrice en chef de Fédérer

Le numéro 85 est disponible en téléchargement gratuit depuis la rubrique Téléchargements > Bulletins Fédérer > 2016 ou directement via le lien ci-dessous.

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Lecture : Petit traité de l’espace : Un Parcours Pluridisciplinaire

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Catégorie : Librairie

Publication : vendredi 30 septembre 2016 14:23

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Un ouvrage de Michel Denis, chercheur en psychologie cognitive, il a étudié principalement les processus de représentation mentale mis en œuvre dans l’imagerie visuelle et dans la connaissance de l’espace

Tout être vivant inscrit son activité dans l’espace. Environnements proches accessibles à notre vue, environnements lointains, villes, continents… Nous explorons l’espace en le traversant, mais aussi en écoutant les descriptions qui nous en sont faites, en étudiant cartes, atlas ou supports numériques. Nous mémorisons des itinéraires, nous comparons des distances, nous retrouvons notre point de départ après un long trajet. Nos capacités de raisonnement nous permettent d’imaginer des raccourcis, de créer de nouveaux parcours, en un mot, de manifester notre adaptation à l’environnement. Les technologies numériques étendent cette capacité en offrant à l’individu de nouvelles formes d’assistance au déplacement.

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Psychologues de l’Éducation nationale : Toucherions-nous au but ?

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Catégorie : Articles

Publication : vendredi 30 septembre 2016 14:23

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La création du corps des PsyEN au cours des années 2015 et 2016 a été ponctuée par des avancées relatives compte tenu des nombreuses résistances qui se font encore jour.

Le 1er juillet 2015, la ministre annonçait par un communiqué la création de ce corps. Lors d’un colloque organisé par l’AFPEN (Association Française des Psychologues de l’Éducation Nationale) fin septembre 2015, elle réaffirmait cette volonté politique en rappelant l’importance de la psychologie à l’école et la nécessaire présence des psyEN au sein de l’institution afin d’établir des liens et donner du sens au parcours scolaire des jeunes. Le moment était venu, selon elle, de mettre fin à l’ambiguïté de la situation par une reconnaissance statutaire des psychologues du premier degré attendue depuis plusieurs décennies.

Aux textes fondateurs de ce corps, issus du groupe de travail n°14 du chantier des métiers de l’Éducation nationale, sont venus s’ajouter deux référentiels et plus récemment l’organisation d’un concours permettant l’accès à une sixième année avant l’entrée dans ce nouveau corps.

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PsyEN : Concours de recrutement des psychologues de l’Éducation nationale (session 2017)

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Catégorie : Les Brèves

Publication : vendredi 30 septembre 2016 14:23

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Dans le cadre de la modernisation des métiers de l’Éducation nationale, le décret statutaire créant un corps unique de psychologues de l’Éducation nationale sera publié à l’automne 2016. Les PsyEN bénéficieront d’un nouveau statut, de nouvelles modalités de recrutement et d’une formation approfondie.

Les PsyEN seront recrutés par concours nationaux qui comporteront deux voies, l’une ouvrant sur la spécialité «éducation, développement et apprentissages» et l’autre sur la spécialité «éducation, développement et conseil en orientation scolaire et professionnelle». Pendant une année scolaire, les lauréats suivront une formation en alternance rémunérée, rythmée par un stage et par des cours dispensés dans des centres de formation dédiés à la professionnalisation des psychologues, en lien avec les écoles supérieures du professorat et de l’éducation (ESPE).

Les premiers concours externe et interne de psychologues de l’Éducation nationale, ouverts aux personnes justifiant d’une licence de psychologie et, soit inscrites en M2 de psychologie, soit titulaires d’un master de psychologie, seront organisés au cours du premier semestre 2017. Par ailleurs, un recrutement sera organisé par liste d’aptitude.

Lien :  http://www.education.gouv.fr/cid99001/les-concours-de-recrutement-des-psychologues-de-l-education-nationale.html&xtmc=concourspsyen&xtnp=1&xtcr=1

Décret d’application : Titre de psychothérapeute

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Catégorie : Les Brèves

Publication : vendredi 30 septembre 2016 14:23

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Si l’article 125 (https://www.legifrance.gouv.fr/eli/loi/2016/1/26/2016-41/jo/article_125) de la loi santé est quasiment passé inaperçu, son décret d’application paru le 11 août peut concerner les psychologues faisant usage du titre de psychothérapeute.

À lire attentivement, donc.

Gladys Mondière
Membre du BF, chargée de mission santé

Sélection en master : un décret qui n’a pas réglé grand-chose et un avenir incertain

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Catégorie : Les Brèves

Publication : vendredi 30 septembre 2016 14:23

Affichages : 11179

Les tribunaux administratifs de Montpellier puis de Bordeaux ont obligé, cet été, l’université à admettre un étudiant dans un M2 pourtant sélectif, faute d’avoir adopté à temps un texte prévoyant le nombre de places disponibles dans le cursus et précisé les modalités d’examen, conformément aux dispositions de l’article 2 du décret du 25 mai 2016. À Paris 10, deux requêtes (en psychologie) ont été rejetées dans la mesure où « la formation ‘psychologie ‘ dispensée au sein de l’université de Paris X (était) inscrite sur ladite liste et les modalités d’examen des candidatures ont été fixées par l’établissement.»

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Entretiens 2017 : La place des psychologues entre crises et cultures

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Catégorie : Les Brèves

Publication : vendredi 30 septembre 2016 14:23

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En juin 2015 avaient lieu à Nancy les 6es Entretiens de la psychologie. Nous avions à coeur de nous rapprocher des régions et nous vous proposons pour 2017 de venir à Lille.

Les 7es Entretiens de la psychologie se tiendront donc à Lilles, du 19 au 21 octobre 2017. Le comité scientifique vous propose, en attendant les informations pratiques (comment participer, communiquer, les tarifs...) l’argumentaire.

C’est en direction des personnes, des groupes ou des institutions en situation de crise que le psychologue intervient. Toute crise peut être comprise comme une rupture soudaine de l’équilibre ou une phase d’instabilité d’un système qui permet d’évoluer vers de nouveaux états potentiels. C’est dans cet espace d’instabilité que le psychologue va inscrire son intervention, pour permettre au sujet de rester maître de son « autonomie psychique » au sein de ses groupes d’appartenance (familial, amical, professionnel, institutionnel, etc.). Par ailleurs, la culture rend compte des contextes d’où émerge la crise, peut lui donner forme, en même temps qu’elle peut offrir un puissant levier d’intervention.

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